Proses Belajar sebagai Akibat Pengajaran: Kasus Pelajaran Matematika

"Learning from Instruction: the case of mathematics"
Erik De Corte
Learning Inquiry (2007) 1: 19–30

Artikel gratis: http://springerlink.com/content/x6708m72n07m5576/

Abstrak

Artikel ini menjelaskan sejumlah karakteristik proses belajar yang harus terjadi dalam diri siswa yang dapat memfasilitasi dan mendukung penguasaan kompetensi. Ada 4 karakteristik utama yang dibahas secara rinci, yaitu belajar bersifat konstruktif, diatur sendiri, kontekstual, dan kolaboratif. Di samping itu, disajikan juga pendekatan baru mengenai transfer belajar. Dalam pendekatan ini, transfer dipandang sebagai persiapan bagi belajar di masa mendatang.

Kata kunci
Kompetensi adaptif, belajar matematika, transfer belajar

Isi artikel
1. Analisis kompetensi
2. Belajar sebagai proses produksi
3. Karakteristik belajar sebagai proses produksi:
konstruktif, diatur sendiri, kontekstual, dan kolaboratif
4. Pembaharuan konsep transfer belajar

Susento
22 April 2009

Masa Depan Pembelajaran Digital yang Mengandung Paradoks

"The paradoxical future of digital learning"
Mark Warschauer
Learning Inquiry (2007) 1:41–49

Artikel gratis: http://www.springerlink.com/content/v248t7q8t4738487/

Abstrak
Wajah pembelajaran di abad ke-21 akan menjadi medan perdebatan. Hal ini terjadi pada saat masyarakat kita sedang mengarah pada bentuk pascaindustri dalam hal pemerolehan dan produksi pengetahuan, tetapi pada saat yang bersamaan belum selesai mengatasi berbagai kontradiksi dan kegagalan pendidikan di masa industri. Banyak pembaharu pendidikan berpendapat bahwa munculnya berbagai macam teknologi baru akan mengubah secara radikal apa yang dipelajari orang, bagaimana mereka mempelajarinya, dan dimana mereka belajar. Di lain pihak, banyak kajian mengenai penggunaan bentuk-bentuk media baru meragukan akan kecepatan dan jangkauan perubahan tersebut. Tulisan ini mengkritisi keyakinan-keyakinan akan pengaruh pembelajaran digital sebagai faktor sosial, budaya, dan ekonomi dalam menghadapi dan menahan transformasi pendidikan di era digital sekarang ini.

Kata kunci
Teknologi, komputer, internet, digital, pembelajaran

Isi artikel
1. Paradoks 'apa yang perlu dipelajari siswa'
2. Paradoks 'bagaimana siswa belajar'
3. Paradoks 'di mana siswa belajar'
4. Kesimpulan

Susento
7 April 2009